105年大事紀

 

 

3月

 

圖像裡可能有2 個人、包括陳復

 

      華中師範大學國學院長唐翼明教授於3月21日到3月22日蒞臨本校,華師國學院際深

大學文學院後,成為第二個與本校通識教育委員會簽署「院級學術合作與交流備忘錄」

的院級單位,宜大生命教育研究室召集人陳復教授特經校長同意頒發生命教育研究室的

榮譽研究員聘書給唐院長,這是自去年11月7日頒發同類聘書給自台大心理系退休的黃

光國教授後,本市頒發的第二個榮譽研究員聘書,藉此表彰這些前輩學人對生命教育領

域開拓性貢獻。

 

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4月

 

圖像裡可能有2 個人、包括陳復

 

       4月10日,宜大生命教育研究室召集人陳復教授受邀到貴陽孔學堂參加2016年春季

大會暨陽明心學與當代社會研討會,孔學堂是個有如中研院的研究機構,其規模宏

大,佔地1300餘畝,裡面全是傳統與現代融合的古典建築,並邀請海內外十餘所知名

大學進駐設立國學研究中心,宛如當年齊國稷下學宮重現於人間,共計四百餘人聆聽的

辯論大會,現場座無虛席,談傳統文化如何進課堂。

 

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5月

 

圖像裡可能有8 個人

 

      5月16日上午,本校通識教育委員會師命教育研究室在行政大樓川堂舉辦《成為完整

人:宜大生命教育文集》新書發表會的記者會,感謝本校歷任校長、各級主管、社群

師與演出同學的共同支持,新書發表會獲得圓滿完成,並誠摯感謝各位媒體記者的蒞

採訪與報導,宜大生命教育這三年來,將整個蘭陽平原的自然與人文資源都當作我們

開生命教育實作的天然教室,我們希望藉由這本書累積的教學與研究成果作為橋樑,

社會各大學與各團體加強交流,讓宜大成為東部發展生命教育的重鎮。

 

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圖像裡可能有21 個人

 

圖像裡可能有2 個人

 

      5月18日,感謝蔣朝根老師蒞臨本校演講「我的爺爺蔣渭水」,讓宜大學子對宜蘭先

蔣渭水先生獲得更深刻的認識。演講結束後宜大生命教育研究室召集人陳復教授並敬

《宜大生命教育文集》給蔣朝根老師紀念。蔣渭水是我們共同的記憶,效法蔣渭水帶

的生命典範,就是實踐宜蘭精神。

 

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6月

 

圖像裡可能有1 人

 

      6月11日,宜大生命教育研究室召集人陳復教授受邀來到福州,在「第七屆海峽兩岸

船政文化研討會」做大會學術報告,談「孫中山的海洋視野」。孫中山這一生遊歷歐洲、

美國、日本與東南亞累積豐富的海洋經驗,使得他成為整部中國歷史唯一憑藉海外能量

來翻轉江山的開國者。當前南海問題緊張,華人社會正亟需如孫中山這類眼光獨具的政

治家,能從整體戰略意義來思考面對海洋該有的戰術作法,引領國人培養遼闊的海洋思

想,尤其台灣本身四面環海,如果只固守島嶼一隅,不能放眼海洋拓展視野,焉能帶給

子孫恢弘的願景呢?

      孫中山的海洋視野,使得他看見一種結合中西文明來闡發智慧道統的新路徑,如同

南宋大儒陸象山先生曾說:「東海有聖人出焉,此心同也,此理同也。西海有聖人出焉,

此心同也,此理同也。南海北海有聖人出焉,此心同也,此理同也。」這種「四海皆同」

的海洋思想背後就內蘊著對人類普世價值的精確體會,值得吾人深思。

 

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圖像裡可能有12 個人

 

圖像裡可能有18 個人、室內

 

      國立宜蘭大學博雅教育中心與生命教育研究室共同於6月17日全天召開「2014生命

專家諮詢會議」,除二十位國內各大學生命教育的學者與海峽兩岸心理諮詢協會的

共同與會探討生命教育課題外,我們特邀請享譽海內外的華人本土社會科學大師黃

教授蒞臨宜大,替全校師生演講「陽明思想與台灣社會:我們為何要從事華人社會

本土化」,演講場面盛況空前,吳柏青副校長暨通識教育委員會林豐政主委並與獲

任本校生命教育研究室諮詢委員的各大學教師合影留念。

      生命教育專家諮詢會議最後在黃光國與陳復兩人有關於「心性」與「空性」的精彩

且激烈對話高潮中圓滿結束,敝人表示具有嚴格學術意義的學派正需要開放且真誠的思

辨型對話,黃光國教授帶領的研究隊伍咸具備這種風格,懷著濃郁的學術熱情,故在會

議中宣布「光國學派」在宜大正式誕生,全體與會專家學者並合影留念。

 

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7月

 

圖像裡可能有1 人

 

圖像裡可能有一或多人、表格和戶外

 

      7月20日,國立宜蘭大學博雅教育中心與生命研究室主辦 「2016大學與高中合作發

展實驗教育論壇」,除由宜大生命教育研究室召集人陳復教授介紹宜大面向實驗教育學

生正在積極籌備的「博雅教育學士班」相關構想,探討該學士班如何結合通識教育、實

驗教育與適性教育來發展全方位學習,藉此完成宜蘭實驗教育在高等教育的最後一哩路,

並與實驗教育的校長、主任與教師共聚一堂,共同聆聽家長與學生的意見,攜手擘畫屬於

台灣實驗教育的未來願景。

 

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8月

 

圖像裡可能有3 個人、大家坐著

 

      8月25日早上,宜大生命教育研究室召集人陳復教授到國立台灣大學生命教育研發育

中心參加「大學生命教育建構計畫:通識課程專家諮詢座談會」,各大學通識教育中

主任除介紹各校如何藉由通識教育課程來發展生命教育外,並探討各自在教學面臨的

題,其間各主任共同覺得通識教育應該將生命教育置放於核心教育目標,陳復教授特

贈《成為完整的人:宜大生命教育文集》給八位大學通識教育中心主任,期待彼此加

合作與交流。

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10月

 

 

      10月21日,在宜大召開的「2016華人本土社會科學社群學術研討會」已圓滿落幕,

本活動獲得本校通識教育委員會同仁與華人本土社會科學研究社群的共同熱情參與,除

深深感謝黃光國教授與林安梧教授的支持外,並特別感謝本校陳威戎教務長、林豐政主

委與國立彰化師範大學王智弘教授的蒞臨與支持!當然,整個活動的順利舉辦,都要歸

功於本室召集人陳復教授的知交國立高雄師範大學夏允中教授的情義相挺,因為夏教授

的號召,我們社群開始在全台各大學開枝散葉,展開光國學派的學術自強運動歷程,希

望徹底解決中西會通的核心問題。

 

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圖像裡可能有18 個人、大家站著和戶外

 

      10月29日下午, ,宜大生命教育研究室召集人陳復教授出席曲阜的第四屆中華禮樂

大會演講,並帶領陪同的十幾位學生共同來到孔子與孔子的嫡孫子思子的陵墓,我們懷

著莊嚴肅穆的心情,向兩位先聖行禮致敬。因為有子思子撰寫≪中庸≫,繼承遺志,用

全新的觀點詮釋其祖父思想,使得儒家在戰國時期大放光芒,子思子的陵墓在孔子前面,

象徵著孫兒守護祖父的本衷。

 

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圖像裡可能有2 個人、大家坐著、夜晚和室內

 

圖像裡可能有一或多人和室內

 

      10月30日上午,宜大生命教育研究室召集人陳復教授到儒家會館參加「國際漢服論

壇」,並給大會做主題演講〈穿華服就是做新民〉,現場兩百多人熱情與會聆聽。陳復

教授演講的重點指出:要重建文化的盛世,就要擺脫學術被殖民的現象,除要繼承傳統

創發新思想外,更要設計出屬於我們這個時空的新服裝,這種服裝既要能回應中華文化

的傳統,更要開創中華文化的未來,從政府到民間,共同來「易服色,做新民」,因此

他稱作「華服」。

 

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11月

 

圖像裡可能有11 個人、微笑的人、大家站著、表格和室內

 

      11月19日,本室召集人陳復教授擔任海峽兩岸心理諮詢協會理事長任期屆滿,召開

會員大會並舉辦選舉事宜,這個由陳復教授一手創立的組織,經過五年的光陰,終於讓

事情滿,光榮卸任理事長的工作,開始往華人本土心理諮詢的路堅毅前行,並順利交

棒給傅瓊慧理事長與許雲傑副理事長,這是非常令人欣慰與雀躍的發展,並深深感謝五

年來各位伙伴不離不棄的支持與愛護。很感謝趙安安博士蒞臨大會演講「大陸心理諮詢

的現況與前景」,協會並誠摯敦聘趙安安博士擔任協會的顧問。

 

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圖像裡可能有1 人、站立

 

      11月22日,宜大生命教育研究室召集人陳復教授在北京大學舉辦的中華文化論壇演

「恢復心體成為公共語言:復興中華文化的願景」,他在演講中指出,復興中華文化

應該只著重在技術層面的器物或民俗,唯有恢復心體再度成為華人社會的公共語言,

涵養精神成為大家在公共場合可自然而然討論的生命議題,不再從學術被殖民的角度,

長期將其視作神秘主義般隱諱與歧視,才能在當前民粹主義的浪潮裡,提高華人的公民

素養,從根本層面解決社會問題。

 

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圖像裡可能有1 人、站立

 

      11月27日中午,本室召集人陳復教授特別抽出時間參觀在華山文創園區舉辦的雜學

展,這是亞洲最大的創新教育展,共計160個攤位,深刻感受到台灣體制內外各級實

驗教育師生對教育議題展現的活潑、創意與深度。如果我們大學端再持續忽略這股教育

創新浪潮,漠視我們眼前這些堅持創新不同凡響的青年,任令其流浪荒野或負笈海外,

我們台灣高等教育就將被遠拋到世界盡頭,因此,基於勾勒台灣教育的未來三十年願景,

陳復教授強烈呼籲台灣各大學共同正視這個現實:「不是實驗教育生需要念大學,而是

大學需要有實驗教育生。

 

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圖像裡可能有3 個人、大家坐著、表格和室內

 

圖像裡可能有8 個人、微笑的人、大家站著和室內

 

      11月27日下午,本校吳柏青校長夫婦偕同通教會同仁與黃建興董事長暨高美玉主任

共同拜訪本校講座教授黃春明老師,除開懷暢談文學與文創議題外,吳校長並請黃春

明老師繼續指導宜大師生,讓宜大校園未來有機會充滿著黃春明意象,大家並相約星期

三共同來學習黃老師拿手的撕畫藝術創作。

 

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圖像裡可能有1 人、坐下和室內

 

      11月30日下午,深深感謝文學大師黃春明老師蒞臨宜大心靈空間教室,教導本校師生

作撕貼畫,大家座無虛席,認真聆聽黃老師的拿手絕學,並各自練習,大家都很感激黃

師的無私付出,經由黃老師的關鍵指導,本校師生個個都創作出趣味雋永的作品。

 

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12月

 

圖像裡可能有3 個人、微笑的人、大家站著

 

      12月9日,宜大生命教育研究室召集人陳復教授帶數位老師與博士生參加「海峽兩岸青

博士歷史文化考察隊」,參加授旗典禮、發表演講並接受記者訪問,準備共同踏查福州

上絲路的歷史文化遺址。這個踏查旅程,落實陳復教授平素主張「歷史教育要來自體驗

育」的理念,只有真實踏過歷史發生的現場,人纔能認識歷史,獲得最真實的感受。

 

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圖像裡可能有一或多人和室內

 

      12月9日下午,本室召集人到福建師範大學跟心理系的研究生與本科生演講「黃光

難題:如何替中華文化解開戈迪安繩結」,除跟同學解釋何謂真正的「中華文化」

並提醒同學未來畢業後要將心理諮詢與中華文化結合來發展,共創華人精神盛世。

 

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圖像裡可能有9 個人、微笑的人、大家站著和戶外

 

      12月10日上午,宜大生命教育研究室召集人陳復教授獲邀參加「首屆閩台文化藝術原

設計研討會」,大會並成立「海峽兩岸文化藝術原創設計研究院」,陳復教授與其他九

教授共同獲聘為無給職的特聘研究員,這是個學術榮譽,未來將發掘各自學校的文創能

量,共同來推廣海峽兩岸文創交流工作。

 

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圖像裡可能有2 個人、微笑的人、室內

 

      12月15日下午,宜大生命教育研究室召集人陳復教授接受中國文化大學通識教育中心

邀請,到該校參加「105學年度第1學期通識教育研討會」,並跟通識同仁演講「我如何

由磨課師來從事教學創新」,主要跟大家介紹他規劃與經營幾部磨課師課程的發展歷程。

非常感謝文大文學院黃藿院長特別蒞臨聽講,黃院長是通識領域大老,曾經給本校通識教

育發展極其寶貴的意見,能與黃院長合影留念,深感榮幸。

 

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圖像裡可能有32 個人、微笑的人、大家站著和室內

 

      12月29日,海聲華德福實驗教育的學生首度公演就來到宜蘭大學,孩子們非常專業演

「馬偕在臺灣」的故事,真的令人深深動容,除讓人體會到台灣人特有的包容與溫柔外,

並讓人更能深刻明白馬偕牧師講的「寧願燒盡,不願鏽壞」(Rather burn out, than rust

out)這句曠世名言。

 

 

 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 




 

 
 
 
 
 
 

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