104 年大事紀

 

 

1月

 


 

      民國104年1月26日,本校趙涵捷校長頒發宜大生命教育研究室榮譽顧問聘書給教育

部前政務次長趙金祁教授,表彰趙教授畢生奮勉倡導科學與人文需要獲得平衡,才能帶

給人類至如的幸福,其人格與行誼堪稱生命教育的典範,生命教育研究室召集人陳復教

授陪同校長共同見證這難忘的歷史鏡頭,趙教授夫人林碧楨女士特與大家合影留念。趙

金祁教授於病中不忘念茲在茲叮嚀與闡釋「但求奉獻,不求回報」的求如精神,令人深

感無限敬仰。

 

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4月

 

 

      民國104年4月2日,紀念開拓宜大前身(國立宜蘭高級農工職業學校)的先賢于延文

長,本校擬將大礁溪實驗林場命名為延文實驗林場(簡稱延文林場),生命教育研究

召集人陳復教授因準備拍攝微影片來紀念延文校長,4月2號下午偕同本校教學發展中

葉振聲助理到台北科技大學電機系訪談延文校長的公子于治平教授,治平教授紅著眼

緬懷父親的行誼,令與會者無不深感動容,更對本校先賢延文校長篳路藍縷開拓本校

事蹟,有相當深刻的體認,延文校長誠可謂「宜大生命典範人物」。

 

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      民國104年4月5日的清明節,宜大生命教育研究室召集人陳復教授收到來自深圳大學

哲學研究所王立新教授與海格物流股份有限公司梅春雷董事長相贈雕工精細的韋政通教授

青銅像一座給,因為韋教授是三人共同深深尊敬的老師。韋政通教授畢生關注華人社會如

何獲得真正的民主與自由。

      陳復教授收到這份清明大禮表示:「有幸獲得這尊銅像,著實是個極其沈重的責任與

承擔。希望這尊銅像未來有朝一日,能轉贈本人相信某間將能開創嶄新格局與氣象的書院,

讓恩師韋教授繼續在那裡講學,象徵常駐其間,替華人文化的繼往開來,張開雙眼,並點

一盞燈。」

 

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圖像裡可能有3 個人

 

      4月7日中午,宜大生命教育教學與研究社群教師聚會,陳復老師提出大家可參加2015

兩岸大專校院生命教育高峰論壇,裨益社群教師有機會更了解大學生命教育的核心價值

意義,論壇中並安排「主題論壇」的互動平台,提供老師交換生命教育教學與研究的經

或成果。

  期間大家商討教學卓越計畫中有關社群教師辦理的生命教育演講事宜,大家同意將日期

儘量錯開,讓老師能相互參加彼此舉辦的演講,吸收演講資訊,共同拓展出生命教育的整

體能量。

      當日大家還討論鳳珠老師即將辦理的曼陀羅作品展,大家希望在本校藝文沙龍教室辦

展覽,該地點展出較能發揮各個同學的創意,社群教師會帶班前往觀賞作為課程教學

家並討論期待未來在本校設計生命教育的特色教室,除展出社群教師指導同學的作品外,

深化生命教育的特色教學。

 

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圖像裡可能有1 人

 

未提供相片說明。

 

      4月11日,宜大生命教育研究室召集人陳復教授受邀到江蘇師範大學參加「中國傳統

家訓文化與優秀家風建設國際研討會」並在大會專題報告,開幕當天全體與會嘉賓合影留

念。華人百年來深受歐美個人主義思維影響。置身在家庭面臨分崩離析的當前環境裡,重

新省思家訓與家風,對華人重建生活倫理有著特別的意義。

 

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6月

 

圖像裡可能有3 個人

 

圖像裡可能有1 人

 

      很感謝本校衛生保健組朱志明老師的邀請,6月3日中午,宜大生命教育研究室召集人

復教授有幸引領本校教職員生到鑑湖堂踏查並做反煙宣傳,除介紹禁煙節典故出自林則

在虎門銷毀鴉片的事蹟外,並跟大家介紹擺釐陳家如何替宜蘭保存這片山水,讓我們宜

師生有機會認識清朝傳統民居的聚落生活。愛護蘭陽平原醇美的人文與自然,這是宜大

為宜蘭最高學府的社會責任。

 

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7月

 

圖像裡可能有2 個人

 

      宜大生命教育研究室召集人陳復教授7月3日到7月6日到陝西寶雞參加第三屆周秦倫

文化與現代道德價值國際學術研討會,發表論文〈論中華文化的樞紐蛻變:由商朝的鬼

信仰到周朝的人文精神〉,並認識廣東外語外貿大學心理健康諮詢中心主任楊韶剛教授,

我們共同對傳統文化如何與心理諮詢結合相當關注。

 

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圖像裡可能有2 個人

 

圖像裡可能有8 個人

 

      7月7日,  宜大生命教育研究室召集人陳復教授到武漢華中師範大學國學院對研究生

演講,並拜訪國學院院長唐翼明教授,獲得唐院長的盛情招待,陳復教授演講的題目是

「陽明學研究與東亞現代化」。唐教授是國立政治大學中文系任教並退休的教授,實屬

在海峽兩岸都獲任教於高校的第一人。

 

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圖像裡可能有35 個人、微笑的人

 

      7月17日,本校生命教育研究室與台北市立中正高中環境科學實驗班共同在宜大舉辦

「宜蘭雙連埤濕地生態研習營成果發表會」,很感謝我們陳永松教授與林育安教授撥冗

與會擔講評人,給予同學專業意見的指導。

      中正高中簡菲莉校長則百忙中於下午盛情奔波來看這些孩子們的成果發表,看見中正

高中的孩子個個邏輯思維清晰,能對環境議題做思辨型對話與討論,深感簡菲莉校長奮

勉於教育改革的成果豐碩。

      大學與高中是伙伴關係,擁有高品質的中學教育,大學教育纔能獲得優質銜接。協

助高中優質成長,這是國立宜蘭大學的社會責任,期待未來能與更多深具理念的高中合

作,攜手開創國內教育改革的新一章。

 

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圖像裡可能有3 個人

 

      7月31日,生命教育教學研究社群教師利用暑假期間聚會,共同討論將生命教育成果彙

成冊的事情。與會老師確定將成果名稱訂為《成為完整的人:宜大生命教育文集》,內容

分類有二:(1)教師教學研究論文;(2)教師教學成果報告。

      經由熱烈的討論,大家並確立出「宜大生命教育素養」有四:(1.)我:認識自己;(2.)

人:關懷他人;(3.)物:體驗知識;(4.)天:陶養心靈。依據這四大素養來制訂各自適

合的自我評量表,並將這四大素養放到宜大生命教育網站內。

      生命教育教學研究社群是本校通識教育委員會的年輕隊伍,匯聚一群認真於教學與研究的

社群老師,大家希望藉由認真耕耘生命教育,引領宜大通識教育獲得更明確的發展軸線,

落實「尊德性」與「道問學」的通識教育中心宗旨。

 

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8月

 

圖像裡可能有18 個人、包括金山、莊勝發和傅瓊慧、微笑的人

 

      8月29日下午,海峽兩岸心理諮詢協會在台北舉辦華人心理學座談會,邀請高雄醫學

大學心理系莊勝發教授蒞臨演講「兒童發展遲缓的早期療癒:我的華人心理學經驗談」, 

宜大生命教育研究室召集人陳復教授擔任對話人,與會者聆聽演講後,提出各種有關兒童

發展、心理衡鑑與華人本土心理學的議題就教於莊教授,在討論的過程裡,甚至有從事於

幼教的老師因聆聽演講感動到眼淚盈眶,大家對莊勝發教授蒞臨本座談會提供的演講,無

不深感珍惜。可見華人本土心理學的發展對真實解決吾國社會問題的重要性,亟需我們有

識者誠意面對,共同構思療癒人心問題的藥方。

 

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10月

 

圖像裡可能有1 人

 

      10月22日上午,宜大生命教育研究室召集人陳復教授在香格里拉冬山河渡假飯店參加

「2015卓越教學學術研討會」,發表與報告「大學生命教育的視聽教學與影像製作」這篇教

學論文。

 

 

 

 

 

 




 

 
 
 
 
 
 

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