1.The Development of  American Scientific Education and The Prospect of Rootage of Scientific Education in Our Country

  從美國的科教沿革展望吾國科學生根

2.人文科技的通識與通適問題

3.五版本高中物理教科書比較分析

  各國高級中等學校物理教材研究報告

4.自然科學原理在科學教育上的意義

5.我國中小學科學教育發展趨向

6.我國科學教育發展實況與展望

7.科學教育

8.科學教育中創造的涵義及其評量

9.科學教育之新趨勢

10.科學教育的心智遠景 - 新的顛覆活力

11.科學概念之形成與分析

12.推展統整科學教育以發展三民主義思想教育功能

13.通識教育理念淺釋

14.描述型與典範行思維模式初探

15.漫談科學教育

16.人文與科技平衡中科學教育扮演的角色

17.三民主義的科學教育

18.三維人文科技通識架構芻議

19.大學教育中通識化科學課程的必要及實踐進向

20.中等學校物理教科書內容之研究

21.中華民國科學教育發展實況與展望

22.如何指導學生從事科學研究及科學展覽

23.建構論在科學教育研究的典範類型與應用(一)──建構論的典範與評析

24.科學哲學對科學知識主體主張的演變

25.科學哲學對組成科學知識之主張及其演變

26.科學救國與科教興國

27.科學教育的系統觀

28.科學教育的新趨勢：從柯氏世界觀到克隆人在科教上引發的問題

29.科學教育與心靈重整：通識化科學教育的必要性及其應達成的目標

30.科學教育與邏輯推理

31.科學理念衝擊下科學教育再出發芻議

32.科學精神與科學教育

33.剝裂反應

34.國立師範大學科學教育中心成立三十週年感言

35.國立臺灣師範大學科學教育中心簡介

36.教育的語言－布魯納對教育的提示

37.當今通識教育理念賦予科學教育的新功能

38.漫談科學教育與技術教育

39.談中華民國的科學教育：中小學科學學習成就評量研討會講詞

 

 

　　

1.A Model of Policy Process Consistent with Recommendations of the Sixth National Education Conference

2.Study on a Three-dimension Framework for the Interdisciplinary Education of Humanities and Sciences

3.科學教育與道德弘揚

4.科學教育與心靈重整通識化科學教育的必要性及其應達成的目標 

　

※報章雜誌

  1.科技生根，自力更生，迎頭趕上

 

※演講稿

  1.中等學校科學課程教學方法介紹

  2.科學發展中的傳統因子

 

※其他

  1.Science Education and Mind Reformation - The Necessity of Science Education In A General-education Form And Its Implementation Purposes

    (科學教育與心靈改革-科學教育在通識教育的形成與其實踐目標的必要性)

  2.大學校長讓你當！─「大學校長遴聘方式」座談會

  3.先總統 蔣公與民主憲政的發展

  4.如何落實誠實教育

  5.科學精神

  6.科學與人文平衡研究規劃協調計畫

  7.國家的前途與努力方向

  8.教育部如何規劃國建六年教育

 

　　

　

　

民國二十二年，趙金祁老師與兄長趙敬慎先生在上海的照相館合影

 

 

民國四十二年，趙金祁老師參加預備軍官第一期的結訓照

 

 

趙金祁老師全家福（由右至左：大女兒趙涵英女士、趙金祁老師、長子趙涵捷先生、師母林碧楨女士與二女兒趙涵）

 

 

 

民國三十六年，蔣經國先生與趙金祁老師相識於杭州，蔣先生特書寫「努力愛春華」五字期勉趙金祁老師，民國七十四年，趙老師擔任中山大學校長，蔣先生擔任總統，兩人見面的時候，趙老師拿出這張紙條給蔣先生看，蔣先生將「卅七‧七月」這個日期標上

 

 

民國七十三年，趙金祁老師擔任中山大學校長

 

 

民國七十二年，趙金祁老師與聯勤總司令蔣緯國將軍合影

 

 

民國七十二年，趙金祁老師夫婦與中央研究院長吳大猷先生合影

 

 

民國七十六年，趙金祁老師受命擔任教育部政務次長，在行政院大禮堂宣誓就職（由右至左第三人）

 

 

 

 

 

 

民國八十年，趙金祁老師時任教育部政務次長，與國際奧林匹亞委員會的委員合影（前排由右至左第八人）

 

 

 

 

民國七十七年，趙金祁老師時任教育部政務次長，會見沙烏地阿拉伯塔拉親王

 

 

民國七十八年，鄭南榕與詹益樺事件，趙金祁老師時任教育部政務次長，到介壽路與公園路口，與靜坐抗議的學生展開對話，勸導學生早點回家

 

 

 

 

民國八十六年，國立台灣師範大學科學教育中心舉辦「吳大猷先生九秩大壽暨科學教育研討會」，趙金祁老師、吳大猷先生與李煥先生（由右至左）在科教大樓門前合影

 

 

 

 

民國六十九年，趙金祁老師擔任國立中山大學教務長，校長李煥先生視察校園，趙老師陪同遠眺

 

 

民國七十三年，國立中山大學第二任校長就職典禮，趙金祁老師從教育部長李煥先生手中接任校長

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

民國九十三年，趙金祁老師與李煥先生回國立中山大學參加二十四週年校慶合影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

民國九十九年，趙金祁老師長子趙涵捷先生擔任國立宜蘭大學校長，父子兩人在校長就職典禮上合影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大學校長聚餐

 

 

趙老師照片

 

 

趙老師與其學生

 

 

趙金祁教授接受陳正凡博士的訪談